NOTA MIA. Todo, como siempre, desde un punto de vista pragmático, gerencial y tecnócrata . ¿Para que promover en el sujeto pensamiento estructural per se, como parte de su antropología sana, si se puede hacer mejor un GANAR-GANAR powerpointero? IDIOCRACIA A TOPE, DELIVEROLOGY A TOPE, HDP INFINITOS  (lizama)

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En uno de los sistemas educativos referentes en Europa, el finlandés, los niños que empiezan la enseñanza obligatoria aprenden a escribir con trazos de un único tipo de escritura: la vertical (o de imprenta). Este estilo se diferencia del tradicional en que no tiene ligadura entre unas letras y otras y, por lo tanto, es mucho más parecido al mecanografiado. Así, poco a poco se va implementando la mecanografía al mismo nivel que la caligrafía manual.

La idea detrás de esta práctica, según Minna Harmanen, del Instituto Nacional de Educación finlandés, es que desarrollar la habilidad para escribir en un teclado será más útil para los alumnos en su vida laboral. Porque, ¿en qué tipo de trabajos o actividades se va a utilizar la escritura a mano, una vez superada la formación?

Imposición de la digitalización

En la actualidad, Internet cuenta con más de 3.000 millones de usuarios según el Informe de Desarrollo Mundial de 2016. Y es precisamente la red la principal fuente de documentación e información de los estudiantes. Por eso, es necesario el desarrollo de las competencias tanto escritas como lectoras de este tipo de textos digitalizados.

Eso incluye la comprensión de elementos como el hipertexto, los mapas interactivos o las imágenes dinámicas. Porque la prioridad de la educación es preparar a los alumnos para la sociedad que les espera una vez acaben su periodo escolar.

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fuente

https://www.educaciontrespuntocero.com/noticias/finlandia-adios-caligrafia/