Oxford cambiará los estudios de música clásica por su “complicidad con la supremacía blanca”

NOTA MIA:  pronto, en la distopia talmúdica que viene, este video de abajo será considerado basura degradante, un canon falso e inhumano.

Y este canon de sobaco, anafabetismo y fentanilo de abajo, será considerado ejemplo de gran representación multicultural, de un mundo nuevo y mejor que despertó a la razón en el afortunado 2021 ¡Viviendo el mejro tiempo de la humanidad! (Jorge Lizama)

  • Profesores del centro consideran las partituras de música clásica un “sistema representacional colonialista” que puede producir “gran angustia a los estudiantes negros”

 

  • Plantean sustituir el estudio de composiciones de Machaut o Schubert por el de “músicas africanas” y “globales” y proponen un nuevo enfoque de la música pop

  • El pasado mes de junio, miles de personas protestaron frente a una facultad para pedir la retirada de la estauta del colonialista Cecil Rhodes

La Universidad de Oxford se plantea cambiar el currículum de sus estudios musicales y alejarse del repertorio clásico por su “complicidad con la supremacía blanca”. Según el diario británico The Telegraph, los profesores del centro estudian desechar las partituras de música clásica de sus cursos por considerarlas “colonialistas”, tras el movimiento Black Lives Matter.

El personal de la Universidad de Oxford defiende que el plan actual, que abarca obras de compositores clásicos, como Mozart y Beethoven, se centra demasiado en la “música blanca europea de la época del esclavo”.

Defienden que los sistemas de notación musical son un “sistema representacional colonialista” y su enseñanza no se ha desligado de “su conexión con su pasado colonial”, algo que consideran es una “bofetada en la cara” para algunos estudiantes.

Los académicos también han propuesto que algunas habilidades musicales, como tocar el teclado o dirigir orquestas, no sean obligatorias porque el repertorio se “centra estructuralmente en la música europea blanca”, lo que causa “gran angustia a los estudiantes de raza negra”. Además, apuntan que “la gran mayoría de los profesores de técnica son hombres blancos“.

Por otro lado, consideran que, en cambio, el género del hip hop y el jazz proporcionan temas de estudio “no eurocéntricos”, pero, en general, en el plan de estudios de Oxford se privilegia “a las músicas blancas”.

Con el objetivo de realizar cursos más inclusivos, los profesores proponen rebautizar los temas clásicos dentro de la asignatura ‘Introducción a los Estudios Socioculturales e Históricos’. Además, los académicos de Oxford sugieren sustituir las composiciones de Machaut y Schubert por “músicas africanas, globales y populares” y u nuevo enfoque de la música pop, que permita estudiar, por ejemplo, qué artistas han exigido al expresidente de EEUU, Donadl Trump, que deje de usar sus canciones.

Malestar entre algunos miembros de la facultad

No obstante, en documentos a los que ha tenido acceso The Telepraph, algunos miembros de la facultad se muestran molestos por estos cambios, y alegan que es injusto acusar a quienes enseñan música previa al 1900 estar preocupados solo por la música “blanca” y “occidental”

Fuente y leer completo en:

https://www.niusdiario.es

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